Hoy me siento a reflexionar sobre nuestras prácticas docentes. Los avances tecnológicos son un aliado en educación, claro está si nos asimos de ellos para cambiar nuestras prácticas docentes. Los vertiginosos cambios en la ciencia y la tecnologìa nos provee de potentes herramientas para seducir a nuestros a alumnos hacia su autoaprendizaje, y así vemos que cobra vida el repetido tema que el profesor solo es un "mediador" y el alumnos es el constructor de su propio "aprendizaje", o de aprender haciendo. Las autoridades dejan entrever que la mejor manera de abrirse en la brecha de la desigualdad en educación es proveer al sistema de tecnologías de punta y dotar a los establecimientos de las equipos y software educativo que apunten a fortalecer los aprendizajes por medio de la TIC's, así lo demuestran proyectos tales como: Enlaces-bicentenario, Aula21, Enlaces-Educación Parvularia, Pizarras Interactivas, Explora, MIM, INDAGA
Aún siento que hace falta algo más, un voltear la vista a la agotadora labor del docente, en cumplir con contenidos mínimos, desarrollar lo objetivos fundamentales transversales, y cumplir con labor administrativa, agregándole el control permanente de la disciplina en el aula, y para que decirlo con 45 educandos.Vislumbro que la solución subyace en cambiar nuestras prácticas metodológicas, por qué no creer que si permitimos que nuestros alumnos mismos se hagan responsable de su aprendizaje, brindándoles nuevas formar de construir este andamiaje, dándoles pautas de trabajo apoyado con tic's, orientando y modelando su hacer, podemos lograr el autocontrol disciplinario, permitirles ser creativos, y mucho más.....y de paso tener desafìos nuevos, ser autodidactas, trabajar en equipo, perfeccionarnos......, y valernos de aquellos apoderados, que aunque quedan pocos, quieren para sus hijos algo mejor que les permita ser personas de bien y responsables.
Me gustarìa saber que opinas, deja tu comentario......identifícate si eres alumno o docente.
